La definizione delle parole come sintesi concettuale: un esercizio anche per gli insegnanti
Aldo Borsese
Nel contributo si fa riferimento alla definizione delle parole e all’importante ruolo che potrebbe assumere nella formazione degli studenti di scuola primaria, nell’ambito di una didattica interattiva in cui l’obiettivo principale sia proporre contenuti alla portata degli allievi. Può, infatti, contribuire efficacemente al miglioramento delle loro capacità linguistiche e contemporaneamente fissare i significati dei concetti appresi. Nel contributo viene presentato anche un possibile percorso didattico.