La mediazione interculturale nelle istituzioni scolastiche di Catalogna: realtà o finzione?
Beatrice Fracchiolla, Núria Llevot Calvet
In Catalogna, negli ultimi anni, vi sono stati dei «professionisti»rispondenti più o meno alla definizione teorica di mediatori interculturali,prima presso i gitani e poi presso gli stranieri, inseguito al riconoscimento concesso dall’amministrazione. Inmodo concreto, essi intervengono nell’ambito educativo su questioniquali: la partecipazione dei genitori dei minorenni, l’adattamentodel curriculum alla diversità culturale, la negoziazionedei conflitti culturali (la carne di maiale nella mensa della scuola,l’uso del chador, ecc.), l’assenteismo e l’abbandono scolastico,la traduzione linguistica e l’interpretazione socioculturale, ecc.Lo studio presenta in maniera sintetica come i 27 mediatoriintervistati ritengono debba essere la mediazione.