«Pinocchio» per sempre? Strategie d’intervento per «quelli-che-il-disagio-lo-abitano»
Renato Mion, Vittorio Pieroni
Vengono presentati i risultati di un’indagine su 400 minori dellescuole medie e superiori del Piano di Zona Ortonese (Chieti),mirata a individuare al loro interno la presenza di «ragazzi difficili» e i fattori di rischio che hanno portato a definirli tali. Questoprimo obiettivo è stato raggiunto elaborando una metodologiaintegrata «quali-quantitativa», adeguatamente supportata daun kit di analisi statistiche variamente sofisticate. Un ulterioreobiettivo è stato conseguito quando, per affrontare il fenomeno,si è arrivati a individuare, con l’apporto di esperti locali,strategie compatibili con le risorse disponibili nel territorio eindirizzate a interventi di prevenzione primaria e secondaria.