Intelligenza artificiale ed ecosistemi educativi: sfide e opportunità

Vincenzo Cascino

Il presente articolo cerca di analizzare i limiti e le opportunità dell’IA nel campo dell’educazione. La prima parte analizzerà le potenzialità dell’IA legate all’apprendimento degli alunni con disabilità visiva, uditiva, intellettiva oltre a quelli che presentano bisogni specifici di apprendimento quali DSA e ADHD. Nella seconda parte si analizzeranno i rischi nel campo dell’educazione e come rendere l’intelligenza artificiale un supporto inclusivo e sostenibile nel campo educativo.

Keywords
IA, sfide, opportunità, uso etico, supporto inclusivo.

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