Formare leader autoefficaci nel gestire le dinamiche dei gruppi educativi

Cristina Buonaugurio

L’articolo presenta i risultati di una ricerca che ha mirato ad analizzare l’efficacia di una formazione dedicata ai leader di gruppi educativi e a incrementare le loro abilità comunicative e relazionali, la loro capacità di comprendere e gestire dinamiche di gruppo disfunzionali e la loro autoefficacia percepita in quanto leader.

Keywords
Leadership, autoefficacia, gruppi educativi, dinamiche di gruppo, autoefficacia della leadership.

Indietro