Norme per gli autori

Indicazioni per la preparazione del materiale da proporre

Contenuti

• I titoli (degli interi articoli e dei paragrafi interni) devono descrivere il più chiaramente possibile il contenuto a cui si riferiscono.
• I titoli (degli interi articoli e dei paragrafi interni) devono essere concisi e preferibilmente essere composti da una singola frase, priva di subordinate.
• L’abstract deve contenere in sintesi il senso dell’intero lavoro, precisando le ragioni della rilevanza del tema scelto, perché il lavoro è stato svolto, come è stato fatto, a quali conclusioni è pervenuto.
• Le note a piè di pagina dovrebbero essere limitate e contenere brevi approfondimenti o precisazioni inerenti ai contenuti trattati nel testo.
• Il significato delle parole in lingua straniera va di regola spiegato, a meno che non si tratti di termini di uso molto comune nell’ambito a cui fa riferimento l’articolo.

Immagini

• Eventuali immagini (compresi i grafici) devono essere presentate come file separati, in formato JPG o PNG e con una dimensione minima di 800 px di base: immagini di qualità più bassa non potranno essere utilizzate (NB: in nessun caso le immagini possono essere inviate soltanto incollate all’interno del file di testo).
• Tabelle, figure e grafici devono essere numerati progressivamente, riportare un titolo, essere citate nel testo ed essere accompagnate da un’indicazione sulla collocazione che dovranno avere all’interno dell’articolo.

Formattazione

• Usare carattere Times corpo 12, interlinea automatica, allineamento giustificato.
• Usare carattere Times corpo 10 per le note a piè di pagina.
• Usare il tasto Invio (a capo) soltanto in cambi di paragrafo.
• Non usare comandi di sillabazione, stili o macro.
• Non usare doppi spazi per allineare o far rientrare il testo.
• Il titolo dell’articolo deve essere scritto in grassetto.
• Sono ammessi tre livelli di titolazione dei paragrafi (che non devono essere numerati). Per segnalarli usare i seguenti modi di subordinazione:
  • Titolo in grassetto
  • Titolo in corsivo
  • Titolo in corpo normale.
• Per il titolo delle appendici utilizzare il grassetto.
• Negli elenchi usare la seguente gerarchia:
  1. numeri seguiti da un punto
     1. lettere seguite da un punto
        • pallini.
• Dopo i segni di punteggiatura lasciare sempre uno spazio; non si devono invece mettere spazi prima dei segni di interpunzione, dopo la parentesi aperta e prima della parentesi chiusa.
• Le enfasi vanno segnalate utilizzando il corsivo, mentre è da evitare l’uso del grassetto; in ogni caso, non vanno mai utilizzati il maiuscolo e le virgolette per enfatizzare passaggi del testo.
• Vanno composti in corsivo anche i titoli (libri, film, articoli, ecc…) e le parole straniere non entrate a pieno titolo nel vocabolario italiano.
• È da evitare l’uso della d eufonica (può essere mantenuta solo in alcune espressioni standardizzate come ad esempio).
• Nel citare i passi direttamente da un altro autore porre all’inizio e alla fine della citazione le virgolette aperte e chiuse «…».

Riferimenti bibliografici all’interno del testo

• Se si fa riferimento a un’opera di un solo autore:
  (Olweus, 2001).
• Se si fa riferimento a un’opera di più autori:
  (Perry e Kelly, 1988) oppure (Hoover, Oliver e Hazler, 1992).
• Se gli autori dell’opera citata sono più di 3, si indica il cognome del primo seguito da «et al.»:
  (Nansel et al., 2001).
  NB: In bibliografia dovranno invece essere elencati tutti gli autori.
• Se nello stesso paragrafo si citano più opere, i dati di ciascuna vanno separati tra loro con punto e virgola:
  (Olweus, 2001; Pepler e Craig, 1999).
• Per separare le date di opere citate di uno stesso autore va utilizzato il punto e virgola:
  (Olweus, 1999; 2001).
• Di regola non usare ibidem e ivi in caso di riferimenti bibliografici consecutivi alla stessa opera. Vanno sempre ripetuti nome autore/i e data, a meno che il testo non sia fittissimo di riferimenti allo stesso volume.

Bibliografia finale

• In caso di volumi con uno o più autori:
  Olweus D. (2001), Bullismo a scuola. Ragazzi oppressi, ragazzi che opprimono, Firenze, Giunti.
  Poggia C., Monteverdi C. e Fortina L. (2001), Dizionario degli ambienti. Lessico di uso pratico, Trento, Erickson.
• In caso di volumi con curatela:
  Russell J.A. e Fernández-Dols (a cura di) (1998), Psicologia delle espressioni facciali, Trento, Erickson.
• In caso di contributi all’interno di volumi con curatela:
  Gilles C. (1998), Collaborative literacy strategies: «We don’t need a circle to have a group». In K.G. Short e K.M. Pierce (a cura di), Talking about books: Literature discussion groups in K-8 classrooms, Portsmouth, NH, Heinemann, pp. 55-68.
• In caso di articoli di riviste:
  Perry D., Kusel S. e Perry L. (1988), Victims of peer aggression, «Developmental Psychology», vol. 24, pp. 807-814.
• In caso di testi tratti da siti web:
  Brown D. (1997), Inventory of wrongful activities, http://www.safeculture. com/iowa.html (consultato il 20 gennaio 2018).
• In caso di contenuti tradotti, la traduzione italiana si indica di seguito a quella straniera nel modo seguente:
  Lewis D. (2000), The classroom, London, Sage. Trad. it., La classe, Firenze, Giunti, 2001.
• Se vengono citate più opere dello stesso autore e con la stessa data, vanno distinte, sia nel testo che in bibliografia, con lettere progressive. Esempio:
  Bortolato C. (2002a), Comprendere il testo dei problemi. Esercizi di analisi semantica in aritmetica, Trento, Erickson.
  Bortolato C. (2002b), Problemi per immagini, Trento, Erickson.
• Si ricorda che il cognome dell’ultimo autore di un’opera di più autori deve essere preceduto da e non da una virgola. Esempio:
  Scataglini C., Cramerotti S. e Ianes D. (2008), Fare sostegno nelle scuole superiori, Trento, Erickson.
• Se nel testo si citano siti web o particolari pagine web, riportare l’indirizzo esatto entro una sezione a parte, che va denominata Sitografia.

Per scaricare la versione PDF delle norme per gli autori clicca QUI