Riambientare la didattica nel web per investire sugli apprendimenti informali
Roberto Maragliano, Andrea Patassini
Il Laboratorio di Tecnologie Audiovisive (Dipartimento di Progettazione
Educativa e Didattica – Università degli Studi Roma Tre) ha partecipato
al progetto di ricerca FIRB «Ret@ccessibile», realizzando un’applicazione
web progettata a partire dall’idea di una didattica informale centrata sulle
tematiche dell’inclusione. L’applicazione web — il cui nome è «Cinema e inclusione
» — consiste in un database (ospitato all’interno della piattaforma
di e-learning Moodle) progettato per consentire agli studenti di condividere
e analizzare collaborativamente frammenti di film estratti da YouTube su
temi che riguardano l’inclusione, l’esclusione e la discriminazione.
