Prova di lettura collettiva. Studio preliminare per un nuovo strumento di screening
Anzalone Giulia, Battafarano Rosa, Iozzino Roberto, Paolucci Polidori Coletta
Il presente lavoro descrive uno studio preliminare per la validazione di un nuovo strumento, la prova di lettura collettiva. Tale prova, che è stata pensata per essere utilizzata negli screening sulle abilità di lettura, è stata somministrata a un ampio campione di bambini frequentanti la seconda classe della scuola primaria del territorio italiano. Tale strumento è costituito da un racconto suddiviso in brani di lunghezza simile, per ognuno dei quali sono stati presi in considerazione i parametri velocità e correttezza. Lo scopo dello studio è stato quello di valutare se i diversi brani fossero tra loro omogenei, in termini di leggibilità. Seppure con alcuni limiti, le prime conclusioni tratte servono come punto iniziale per effettuare una successiva analisi sulla capacità della prova in questione di discriminare bambini a rischio nelle abilità di decodifica.