L’apprendimento della lingua scritta nei soggetti bilingui
Graziella Tarter
La Val di Fassa nella Provincia Autonoma di Trento è caratterizzata dalla presenza di una popolazione locale che parla in maniera diffusa il ladino. Nell'ambito di un aggiornamento degli insegnanti sui disturbi specifici dell'apprendimen to si è evidenziata una situazione di possibile interferenza nell'apprendimento in forma scritta dell'italiano, del ladino e del tedesco. L'articolo illustra come la competenza del logopedista e la capacità di analizzare il linguaggio orale e scritto possano essere di supporto per una programmazione didattica mirata sia in situazioni di disturbo specifico sia in caso di bisogni particolari dovuti al bilinguismo.