quipe e diagnosi DSA: criticità e metodologia dei servizi territoriali della ASL di Livorno

Adriana Pacini, Claudio Coscarella, Rossella Rossi, Silvana Guantini

Il presente lavoro descrive un'esperienza biennale di formazione e di aggiornamento professionale sui Disturbi dell'Apprendimento che ha interessato tutti gli operatori che lavorano nelle unità funzionali preposte alla Salute Mentale in età evolutiva della ASL di Livorno. Questo percorso di formazione professionale ha evidenziato alcune criticità del lavoro di équipe nelle UFSMIA che si sono evidenziate particolarmente proprio nel percorso diagnostico dei disturbi di apprendimento.

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