Il trattamento della disortografia evolutiva dagli 8 ai 10 anni
Alessandra Gambino, Alessandra Pinton, Silvia Mangili
Il problema dell'efficacia e della stabilità nel tempo dei risultati raggiunti riguarda, in ambito logopedico sia a livello nazionale che internazionale (Wolf et al., 2000), anche il trattamento della disortografia evolutiva. La persistenza del disturbo specifico di apprendimento in generale pone al terapista una serie di quesiti circa l'utilizzo di strategie operative efficaci che riescano a garantire i risultati sia a medio che a lungo termine. In tale direzione la seguente ricerca riporta le strategie di correzione ortografica impiegate in un campione di otto soggetti sottoposti a trattamento logopedico individuale durante il ciclo della scuola primaria e analizza come vengono mantenute nel tempo.