I Disturbi Specifici dell’Apprendimento: lo stato dell’arte della diagnosi clinica alla luce della Legge 170/2010. Confronto tra prima e dopo in un campione abruzzese
Palmieri Donatella, Pietrangelo Italia
Questa indagine retrospettiva si propone di rilevare se l’entrata in vigore della Legge dell’8 ottobre 2010, n. 170, in materia di Disturbi Specifici di Apprendimento, abbia influenzato le procedure diagnostiche attuate dal Servizio Sanitario Territoriale di Pescara. L’indagine è stata condotta sulla revisione di 76 cartelle cliniche di utenti con diagnosi di Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) afferiti presso le strutture riabilitative «Centro Adriatico» di Pescara e «San Massimo» di Penne dal 2007 al 2013. Gli aspetti clinico-diagnostici esaminati sono stati selezionati in base alle indicazioni fornite dalla Consensus Conference (2007).