Un laboratorio linguistico per la prevenzione e il recupero delle difficoltà di apprendimento della lettura e della scrittura
Maria Amoni
Viene riportata l'esperienza delle attività di laboratorio per la scuola dell'infanzia e primaria previste all'interno di un progetto per un servizio di consulenza psico-pedagogico, finalizzato alla prevenzione e al recupero delle difficoltà nell'apprendimento della letto-scrittura. In particolare sono riportate le motivazioni del progetto, gli obiettivi, l'organizzazione e la metodologia di intervento. Vengono descritte le attività proposte e le prove utilizzate per effettuare le valutazioni dei livelli cognitivi e di specifiche abilità, nei bambini della scuola dell'infanzia e di quella primaria.