I bambini dislessici e le loro famiglie in mediazione familiare
Andrea Biancardi, Silvia Autellitano
Avvalendoci della cornice teorica già esposta su questa rivista (Biancardi e Autellitano, 2006), presentiamo il lavoro condotto insieme a quattro famiglie che hanno chiesto aiuto per il medesimo problema: le difficoltà nello svolgimento dei compiti a casa. L'esperienza fa riferimento ai principi epistemologici della teoria sistemica relazionale e della mediazione familiare sistemica.