LeOPRO nel trattamento di dislessia e disortografia
Filippo Paccini, Gian Marco Marzocchi
I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) richiedono interventi riabilitativi mirati e personalizzati, capaci di potenziare e sostenere nel tempo l’allenamento delle abilità strumentali. Questo studio ha valutato l’efficacia della web-app LeO (leoapp.it), utilizzata attraverso la piattaforma professionale LeOPRO nel trattamento di bambini con diagnosi di DSA. Ventuno bambini che hanno ricevuto diagnosi di DSA di età compresa tra 7 e 12 anni sono stati sottoposti a percorsi di trattamento rivolto alle abilità di letto-scrittura della durata di 3, 6 o 12 mesi, sulla base della situazione iniziale e della risposta al trattamento. I bambini sono stati valutati pre e post trattamento tramite prove standardizzate di lettura (MT-3) e ortografia (BVSCO-2), adeguando le prove all’età e scolarità di inizio e fine trattamento. I risultati mostrano miglioramenti significativi nella velocità di lettura (brano, parole, non parole) e una riduzione significativa degli errori di lettura; inoltre, nei sottogruppi con dati completi, emerge una riduzione significativa degli errori di scrittura. Analisi esplorative indicano che la durata del trattamento (mesi) è associata a miglioramenti maggiori rispetto alla velocità di lettura. L’associazione con l’età iniziale non risulta significativa, suggerendo che l’intervento può essere efficace a prescindere dall’età del paziente. Nel complesso, i dati supportano l’efficacia dell’intervento con LeOPRO nel potenziamento di lettura e ortografia nel campione considerato.
Keywords
Dislessia, Disortografia, DSA, Training, Trattamento.