Teleriabilitazione della lettura in bambini con Dislessia Evolutiva isolata e in comorbidità con altri Disturbi del Neurosviluppo
Claudia Casalini, Elena Simoncini, Carolina Amador, Federica Batini, Emanuela Castro, Filippo Gasperini
Il presente studio confronta i risultati della teleriabilitazione della lettura (con App Reading Trainer-2 delle piattaforma RIDInet) in un gruppo di 27 bambini della scuola primaria con DE isolata o in comorbidità con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) e Disturbo del Linguaggio (DL). I risultati indicano in tutti e tre i casi un effetto positivo del trattamento sulle abilità di lettura, aprendo, pur in presenza di alcuni limiti, riflessioni sull’uso di questa metodica nel migliorare il deficit di decodifica nella DE indipendentemente dalla presenza di comorbidità che potrebbero interferire con la risposta dei bambini a questo tipo di trattamento.
Keywords
Teleriabilitazione, Efficacia del trattamento, Dislessia Evolutiva, ADHD, DL.
