Trattamenti per l’autismo: dalla scienza alla pseudoscienza all’antiscienza
Eric Schopler
Questo articolo evidenzia la sensazione di smarrimento che troppo spesso i genitori di soggetti autistici provano di fronte all'eccessivo numero di terapie proposte per i loro figli. Si delinea il problematico iter delle relazioni tra scienza, pseudoscienza e antiscienza, e le notevoli difficoltà che si manifestano nel tentativo di compensare il divario tra i criteri scientifici di validazione dei metodi e la concretezza della pratica clinica e terapeutica. Inoltre si presenta un'interessante rassegna dei metodi educativi e riabilitativi più adeguati per il trattamento dell'autismo, che fornirà importanti indicazioni agli specialisti, agli insegnanti e ai genitori coinvolti in queste problematiche.
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