PSICOMOTRICITÀ INCLUSIVA AL NIDO: UN MODELLO DI INTERVENTO INTEGRATO

Irene Fornengo

L’articolo presenta un modello di intervento al nido, che vede coinvolti in una sinergia di responsabilità la psicologa/psicomotricista, le educatrici e i genitori per favorire l’inclusione nelle situazioni critiche di disagio o disturbo. L’approccio ecologico al lavoro di gruppo, l’alleanza educativa e di cura producono momenti collaborativi proficui per l’attivazione delle risorse di un bambino che presenta un ritardo evolutivo con difficoltà nella comunicazione. I resoconti di alcune sedute di psicomotricità ne documentano il cambiamento.

Keywords
Rispecchiamento, Intersoggettività, Gruppo, Alleanza.

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