ACCORDARE GLI STRUMENTI. LA FORMAZIONE PRATICA NELLA COSTRUZIONE DELLE COMPETENZE DEL TERAPISTA DELLA NEUROPSICOMOTRICITÀ DELL’ETÀ EVOLUTIVA
Elisabetta Magnifico, Maria Cristina Arcelloni
L’articolo vuole essere una riflessione sull’importanza della formazione corporea nella costruzione delle competenze necessarie al TNPEE nell’esercizio del proprio ruolo: una formazione permanente che vada ad affinare e accordare continuamente gli strumenti specifici dell’intervento psicomotorio, in modo che il terapista sia in grado di leggere e attribuire significato agli eventi che accadono nella stanza di terapia e trovare le modalità per rispondere in maniera efficace ai bisogni del bambino. Per comporre un percorso finalizzato alla formazione di un pensiero motorio, si partirà considerando la percezione del corpo in movimento e lo studio della sua dinamica. Successivamente il movimento verrà messo in relazione all’ambiente e alle infinite possibilità che esso offre attraverso gli oggetti, le loro combinazioni e la loro disposizione nello spazio.
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