Definizione di una procedura per ottimizzare la presa in carico precoce nei Disturbi Specifici del Linguaggio
De Cagno Anna Giulia, Tassara Valeria
L’età della diagnosi e la precocità dell’intervento sono considerate, al momento attuale, come i due criteri centrali per la buona riuscita di un progetto di acquisizione del linguaggio. Riveste pertanto particolare interesse poter identificare, con criteri affidabili e condivisi, bambini con difficoltà di linguaggio e soprattutto, all’interno di questa casistica, definire i tratti clinici distintivi che consentono di distinguere i bambini che necessitano di un trattamento riabilitativo da quelli che non ne presentano la necessità. In un’ottica di diagnosi precoce emerge quindi l’esigenza di disporre di indici prognostici condivisi al fine di ipotizzare l’evoluzione linguistica e, se necessario, mettere in atto un lavoro precoce e adeguato al caso specifico, in un modello di prevenzione e recupero.
