Indice dei contenuti
Volume 14, Numero 2, Marzo 2018Editoriale
Ricerca internazionale
Nicola J. Pitchford, Chiara Papini, Laura A. Outhwaite e Anthea Gulliford
Le abilità fino-motorie predicono le abilità matematiche meglio di quanto predicano le abilità di lettura nei primi anni della scuola primaria
Esperienze di ricerca in ambito educativo
Cristina Cunial
Dallo screening al potenziamento dei prerequisiti del calcolo nella scuola dell’infanzia
Claudio Girelli, Silvia Mora e Margherita Achille
«La matematica in mano». Esiti di una ricerca per valutare l’efficacia di attività di laboratorio extrascolastico con materiali Montessori
Anna Busolli e Elena Zappaterra
Dall’esperienza alla regola. Un intervento per promuovere il problem solving nella scuola primaria