Il Programma TEACCH

Flavia Caretto, Enrica Lenci

Nel presente articolo viene illustrato il contesto storico in cui è nato il Programma TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children), di cui sono poi analizzati e sviluppati i valori e gli obiettivi, le pratiche di intervento, le procedure di implementazione, i destinatari, gli studi sull’efficacia e gli aspetti critici.

DOI
10.14605/AUT2312505

Keywords
TEACCH, Modello Generalista, Insegnamento Strutturato, Approccio Etico, Qualità della Vita.

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