Soggiorni abilitativi per adolescenti e giovani adulti con Disturbo dello Spettro Autistico
Fabiana Sonnino, Irene Pellizzaro, Carmen Virginia Voicu
Negli ultimi anni, gli interventi psicoeducativi rivolti a adolescenti e giovani adulti con Disturbo dello Spettro Autistico (DSA) si sono orientati progressivamente verso la promozione di autonomie personali, qualità della vita e partecipazione sociale attiva, in linea con linee guida nazionali e internazionali come quelle dell’ISS (2022) e NICE. I soggiorni abilitativi, organizzati da cooperative sociali quali Tutti giù per Terra Onlus e Mirjac Onlus — spesso con finanziamenti delle Aziende Sanitarie Locali (ASL) — costituiscono un contesto residenziale privilegiato per il consolidamento di competenze domestiche (ad esempio, gestione casa e spesa), sociali, relazionali e affettive, adottando un approccio ecologico-naturalistico ispirato al modello di Bronfenbrenner (1979). Questo modello integra microsistemi (famiglia, operatori), mesosistemi (collaborazioni scuola-famiglia) ed esosistemi (servizi territoriali), favorendo generalizzazione delle abilità in ambienti reali e inclusivi. L’articolo analizza in dettaglio questi soggiorni, evidenziando esiti osservati come lo sviluppo di autonomie funzionali, miglioramento del benessere psicologico attraverso strumenti come Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), agenda visive e calming room, e continuità con esperienze complementari quali weekend residenziali. Particolare enfasi è posta sulla transizione alla vita adulta, con consolidamento di competenze trasversali (pianificazione, cura di sé, relazioni affettive) e sensibilizzazione comunitaria, riducendo isolamento e promuovendo neurodiversità. Casi esemplificativi illustrano progressi in utenti con diversi livelli di DSA, grazie a équipe multidisciplinari qualificate (psicologi, educatori) e strategie evidence-based come rinforzo positivo, modeling e chaining.
DOI 
10.14605/AUT2412605
Keywords
Autismo, neurodiversità, autonomie, benessere psicologico, soggiorni, transizione alla vita adulta.