I comportamenti dei genitori e lo sviluppo della comunicazione in bambini con autismo
Marian Sigman, Michael Siller
Questo studio si occupa dei comportamenti che i caregiver di bambini con autismo mostrano durante le interazioni di gioco. Si esamina il livello di sincronia del comportamento del caregiver rispetto al focus di attenzione del bambino e all'attività in corso. È emerso che i caregiver di bambini con autismo sincronizzavano i loro comportamenti con l'attenzione e le attività dei loro figli in misura uguale rispetto ai genitori di bambini con ritardo dello sviluppo e di bambini con sviluppo tipico con capacità simili di linguaggio. Inoltre, i caregiver di bambini con autismo che mostravano livelli maggiori di sincronismo durante le interazioni iniziali di gioco avevano figli che sviluppavano attenzione condivisa e abilità di linguaggio superiori in periodi di 1, 10 e 16 anni rispetto a bambini di genitori che, inizialmente, mostravano livelli inferiori di sincronismo.