Autismo e cognizione intersoggettiva
Giacomo Romano, Giacomo Vivanti, Sara Congiu
I dati della ricerca recente suggeriscono che la traiettoria di sviluppo nei soggetti con autismo è deviata in risposta a un diverso assetto dei vincoli biologici che normalmente orientano l'attenzione dei bambini verso gli stimoli sociali. A partire da questa anomalia, una cascata di eventi evolutivi sembra disgregare i processi che normalmente presiedono allo sviluppo della cognizione intersoggettiva e del comportamento sociale. In questo studio vengono indagate le prove a sostegno di questo modello e le sue implicazioni sia riguardo all'autismo che allo sviluppo tipico in riferimento alla teoria della simulazione, alla teoria dell'enaction e al meccanismo dei neuroni specchio.