{"id":107,"date":"2019-10-09T18:33:44","date_gmt":"2019-10-09T16:33:44","guid":{"rendered":"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/?page_id=107"},"modified":"2024-03-22T15:40:22","modified_gmt":"2024-03-22T14:40:22","slug":"norme-per-autori","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/pedagogia-piu-didattica\/norme-per-autori\/","title":{"rendered":"Norme per gli autori"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>Gentile autrice, gentile autore,<\/p>\n<p>la ringraziamo di aver scelto le riviste Erickson per presentare il suo articolo. In queste pagine, trova le norme a cui \u00e8 necessario uniformare il suo scritto prima di inviarlo alla redazione della Rivista, corredate di alcune informazioni generali sulle modalit\u00e0 di valutazione e accettazione degli articoli.<\/p>\n<\/div>\n<h2><strong>Procedure di valutazione<\/strong><\/h2>\n<p>Tutti gli articoli proposti vengono sottoposti a una procedura di double blind peer review, per verificare che siano in possesso dei requisiti di qualit\u00e0 necessari per essere pubblicati sulle nostre riviste. Il parere dei referee, motivato e scritto, favorevole o sfavorevole alla pubblicazione, viene comunicato integralmente agli autori, con eventuali richieste di modifiche. La scheda di valutazione, che riporta in dettaglio tutti i parametri secondo i quali gli articoli vengono valutati, pu\u00f2 essere consultata online <a href=\"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/pedagogia-piu-didattica\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2024\/03\/scheda-referaggio-intestata-PD-1.pdf\">QUI<\/a><\/p>\n<p>La rivista prevede di norma un massimo di due contributi di autori non strutturati per ogni numero; si fa presente che gli <strong>articoli proposti da studiosi non strutturati<\/strong> (che non accedono alla VQR), come autore unico o prima firma, qualora ricevano un referaggio positivo, potranno essere pubblicati rispettando la soglia sopra indicata. I contributi che, pur con referaggio positivo, non accederanno ad immediata pubblicazione, verranno inseriti in archivio. Se sar\u00e0 possibile saranno pubblicati nei numeri seguenti, sempre rispettando il limite numerico di cui sopra. A questo proposito, tuttavia, la rivista non fornisce alcuna indicazione sui tempi di pubblicazione. Coloro che intendono ritirare la propria proposta sono pregati di darne comunicazione tempestiva alla redazione.<\/p>\n<h2><strong>Note generali<\/strong><\/h2>\n<p>Gli articoli proposti devono essere inediti. Questa condizione include anche le traduzioni: non sono accettabili per la pubblicazione la traduzioni italiane di articoli gi\u00e0 pubblicati in altra lingua.<\/p>\n<p>Gli articoli inviati non devono essere stati contemporaneamente sottoposti ad altre riviste per la pubblicazione.<\/p>\n<p>\u00c8 responsabilit\u00e0 degli autori ottenere i permessi scritti di riproduzione di materiale comparso in altre pubblicazioni o non di loro propriet\u00e0.<\/p>\n<p>La redazione si riserva di richiedere agli autori modifiche e revisioni qualora i lavori non rispondessero alle caratteristiche descritte.<\/p>\n<h2><strong>Elementi necessari per la presentazione di un articolo<\/strong><\/h2>\n<p>Questi elementi costituiscono condizione necessaria affinch\u00e9 l\u2019articolo venga preso in carico. Nel caso i dati richiesti in questa sezione risultassero scorretti o incompleti, gli articoli non saranno valutati.<\/p>\n<p>Particolare attenzione va posta all&#8217;estensione che\u00a0deve essere rigorosamente compresa <strong>tra le 30.000 e \u00a0le\u00a035.000 battute\u00a0<\/strong>(inclusi: abstract in italiano e in inglese, parole chiave in italiano e in inglese, note biografiche e bibliografia\u00a0<u>essenziale<\/u>).<\/p>\n<p><i>All&#8217;interno<\/i><em>\u00a0dell\u2019articolo<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Nome, cognome e affiliazione di tutti gli autori<\/li>\n<li>Titolo<\/li>\n<li><em>Abstract<\/em> in italiano di circa 200 parole<\/li>\n<li>5 parole chiave in italiano<\/li>\n<li><em>Abstract<\/em> in inglese di circa 200 parole<\/li>\n<li>5 parole chiave in inglese<\/li>\n<li>Testo dell\u2019articolo, suddiviso in sezioni<\/li>\n<li>Bibliografia finale completa e corretta<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Su file separato oppure su una pagina specifica (per esempio al fondo dell\u2019articolo)<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Indirizzo email di tutti gli autori e almeno un recapito telefonico per eventuali comunicazioni.<\/li>\n<li>Almeno un indirizzo di posta ordinaria (completo di numero civico e CAP) , privato o di un ente di appartenenza: qui verranno spediti eventuali documenti.<\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<h2><strong>Indicazioni per la preparazione del materiale da proporre<\/strong><\/h2>\n<p><strong>Contenuti<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>I titoli (degli interi articoli e dei paragrafi interni) devono descrivere il pi\u00f9 chiaramente possibile il contenuto a cui si riferiscono.<\/li>\n<li>I titoli (degli interi articoli e dei paragrafi interni) devono essere concisi e preferibilmente essere composti da una singola frase, priva di subordinate.<\/li>\n<li>L\u2019<em>abstract<\/em> deve contenere in sintesi il senso dell\u2019intero lavoro, precisando le ragioni della rilevanza del tema scelto, perch\u00e9 il lavoro \u00e8 stato svolto, come \u00e8 stato fatto, a quali conclusioni \u00e8 pervenuto.<\/li>\n<li>Le note a pi\u00e8 di pagina dovrebbero essere limitate e contenere brevi approfondimenti o precisazioni inerenti ai contenuti trattati nel testo.<\/li>\n<li>Il significato delle parole in lingua straniera va di regola spiegato, a meno che non si tratti di termini di uso molto comune nell\u2019ambito a cui fa riferimento l\u2019articolo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Immagini<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Eventuali immagini (compresi i grafici) devono essere presentate come file separati, in formato JPG o PNG e con una dimensione minima di 800 px di base: immagini di qualit\u00e0 pi\u00f9 bassa non potranno essere utilizzate (NB: in nessun caso le immagini possono essere inviate soltanto incollate all&#8217;interno del file di testo).<\/li>\n<li>Tabelle, figure e grafici devono essere numerati progressivamente, riportare un titolo, essere citate nel testo ed essere accompagnate da un\u2019indicazione sulla collocazione che dovranno avere all&#8217;interno dell\u2019articolo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Formattazione<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Usare carattere Times corpo 12, interlinea automatica, allineamento giustificato.<\/li>\n<li>Usare carattere Times corpo 10 per le note a pi\u00e8 di pagina.<\/li>\n<li>Usare il tasto <em>Invio<\/em> (a capo) soltanto in cambi di paragrafo.<\/li>\n<li>Non usare comandi di sillabazione, stili o macro.<\/li>\n<li>Non usare doppi spazi per allineare o far rientrare il testo.<\/li>\n<li>Il titolo dell\u2019articolo deve essere scritto in grassetto.<\/li>\n<li>Sono ammessi tre livelli di titolazione dei paragrafi (che non devono essere numerati). Per segnalarli usare i seguenti modi di subordinazione:\n<ul>\n<li><strong>Titolo in grassetto<\/strong><\/li>\n<li><em>Titolo in corsivo<\/em><\/li>\n<li>Titolo in corpo normale.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Per il titolo delle appendici utilizzare il grassetto.<\/li>\n<li>Negli elenchi usare la seguente gerarchia.\n<ol>\n<li>numeri seguiti da un punto\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha\">\n<li>lettere seguite da un punto\n<ul>\n<li>pallini.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li>Dopo i segni di punteggiatura lasciare sempre uno spazio; non si devono invece mettere spazi prima dei segni di interpunzione, dopo la parentesi aperta e prima della parentesi chiusa.<\/li>\n<li>Le enfasi vanno segnalate utilizzando il corsivo, mentre \u00e8 da evitare l\u2019uso del grassetto; in ogni caso, non vanno mai utilizzati il maiuscolo e le virgolette per enfatizzare passaggi del testo.<\/li>\n<li>Vanno composti in corsivo anche i titoli (libri, film, articoli, ecc\u2026) e le parole straniere non entrate a pieno titolo nel vocabolario italiano.<\/li>\n<li>\u00c8\u00a0da evitare l\u2019uso della d eufonica (pu\u00f2 essere mantenuta solo in alcune espressioni standardizzate come <em>ad esempio<\/em>).<\/li>\n<li>Nel citare i passi direttamente da un altro autore porre all\u2019inizio e alla fine della citazione le virgolette aperte e chiuse \u00ab\u2026\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Riferimenti bibliografici all\u2019interno del testo<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Se si fa riferimento a un\u2019opera di un solo autore:<br \/>\n(Olweus, 2001).<\/li>\n<li>Se si fa riferimento a un\u2019opera di pi\u00f9 autori:<br \/>\n(Perry e Kelly, 1988) oppure (Hoover, Oliver e Hazler, 1992).<\/li>\n<li>Se gli autori dell\u2019opera citata sono pi\u00f9 di 3, si indica il cognome del primo seguito da \u00abet al.\u00bb:<br \/>\n(Nansel et al., 2001).<br \/>\nNB: In bibliografia dovranno invece essere elencati tutti gli autori.<\/li>\n<li>Se nello stesso paragrafo si citano pi\u00f9 opere, i dati di ciascuna vanno separati tra loro con punto e virgola:<br \/>\n(Olweus, 2001; Pepler e Craig, 1999).<\/li>\n<li>Per separare le date di opere citate di uno stesso autore va utilizzato il punto e virgola:<br \/>\n(Olweus, 1999; 2001).<\/li>\n<li>Di regola non usare <em>ibidem<\/em> e <em>ivi<\/em> in caso di riferimenti bibliografici consecutivi alla stessa opera. Vanno sempre ripetuti nome autore\/i e data, a meno che il testo non sia fittissimo di riferimenti allo stesso volume.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Bibliografia finale<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>In caso di volumi con uno o pi\u00f9 autori:<br \/>\nOlweus D. (2001), <em>Bullismo a scuola. Ragazzi oppressi, ragazzi che opprimono<\/em>, Firenze, Giunti.<br \/>\nPoggia C., Monteverdi C. e Fortina L. (2001), <em>Dizionario degli ambienti. Lessico di uso pratico<\/em>, Trento, Erickson.<\/li>\n<li>In caso di volumi con curatela:<br \/>\nRussell J.A. e Fern\u00e1ndez-Dols (a cura di) (1998), <em>Psicologia delle espressioni facciali<\/em>, Trento, Erickson.<\/li>\n<li>In caso di contributi all\u2019interno di volumi con curatela:<br \/>\nGilles C. (1998), <em>Collaborative literacy strategies: \u00abWe don\u2019t need a circle to have a group\u00bb<\/em>. In K.G. Short e K.M. Pierce (a cura di), <em>Talking about books: Literature discussion groups in K-8 classrooms<\/em>, Portsmouth, NH, Heinemann, pp. 55-68.<\/li>\n<li>In caso di articoli di riviste:<br \/>\nPerry D., Kusel S. e Perry L. (1988), <em>Victims of peer aggression<\/em>, \u00abDevelopmental Psychology\u00bb, vol. 24, pp. 807-814.<\/li>\n<li>In caso di testi tratti da siti web:<br \/>\nBrown D. (1997), <em>Inventory of wrongful activities<\/em>, http:\/\/www.safeculture. com\/iowa.html (consultato il 20 gennaio 2018).<\/li>\n<li>In caso di contenuti tradotti, la traduzione italiana si indica di seguito a quella straniera nel modo seguente:<br \/>\nLewis D. (2000), <em>The classroom<\/em>, London, Sage. Trad. it., <em>La classe<\/em>, Firenze, Giunti, 2001.<\/li>\n<li>Se vengono citate pi\u00f9 opere dello stesso autore e con la stessa data, vanno distinte, sia nel testo che in bibliografia, con lettere progressive. Esempio:<br \/>\nBortolato C. (2002a), <em>Comprendere il testo dei problemi. Esercizi di analisi semantica in aritmetica<\/em>, Trento, Erickson.<br \/>\nBortolato C. (2002b), <em>Problemi per immagini<\/em>, Trento, Erickson.<\/li>\n<li>Si ricorda che il cognome dell\u2019ultimo autore di un\u2019opera di pi\u00f9 autori deve essere preceduto da e non da una virgola. Esempio:<br \/>\nScataglini C., Cramerotti S. e Ianes D. (2008), <em>Fare sostegno nelle scuole superiori<\/em>, Trento, Erickson.<\/li>\n<li>Se nel testo si citano siti web o particolari pagine web, riportare l\u2019indirizzo esatto entro una sezione a parte, che va denominata <em>Sitografia.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Per scaricare la versione PDF delle norme per gli autori clicca <a href=\"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/pedagogia-piu-didattica\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2020\/05\/norme-autori-PpiuD.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">QUI<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gentile autrice, gentile autore, la ringraziamo di aver scelto le riviste Erickson per presentare il suo articolo. In queste pagine, trova le norme a cui \u00e8 necessario uniformare il suo scritto prima di inviarlo alla redazione della Rivista, corredate di alcune informazioni generali sulle modalit\u00e0 di valutazione e accettazione degli articoli. 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