{"id":7,"date":"2019-12-12T16:19:24","date_gmt":"2019-12-12T15:19:24","guid":{"rendered":"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/integrazione-scolastica-sociale\/la-rivista\/"},"modified":"2026-01-30T14:20:51","modified_gmt":"2026-01-30T13:20:51","slug":"la-rivista","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/integrazione-scolastica-sociale\/la-rivista\/","title":{"rendered":"La rivista"},"content":{"rendered":"<p>Rivista scientifica di <strong>Classe A<\/strong> per l&#8217;Area 11 \u2013 Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche.<\/p>\n<p>La rivista si propone di seguire da vicino il dibattito sul cambiamento nell\u2019assetto della scuola e le decisioni che saranno via via intraprese, con l\u2019interesse ambizioso di \u00abvigilare\u00bb e contribuire a \u00aborientare\u00bb, nel rispetto dei bisogni e dei diritti delle persone in situazione di difficolt\u00e0. Si intende far convergere l\u2019attenzione sulle scelte e sulle esperienze che esplicitamente o indirettamente si muovono nella direzione dell\u2019inclusione, che da alcuni decenni costituisce una preziosa tradizione culturale del nostro Paese.<\/p>\n<p>Viene sostenuta la convinzione che il processo di integrazione dei disabili sia in grado di innalzare la qualit\u00e0 dell\u2019esperienza scolastica e sociale di tutti gli individui, \u00ababili\u00bb e \u00abdiversamente abili\u00bb, sotto il profilo educativo, didattico, organizzativo, giuridico-amministrativo. In questa prospettiva, la rivista documenta buone prassi, buoni progetti, buone idee, buone norme che camminano nella direzione dell\u2019inclusione, aggiungendo tasselli a questo ideale percorsi, che si snoda intrecciandosi e identificandosi con quello dell\u2019educazione attraverso l\u2019istruzione e la formazione. Ci auguriamo di intessere un dialogo aperto e costruttivo con i lettori \u2014 insegnanti, studenti, genitori, dirigenti scolastici, professionisti dell\u2019extrascuola, associazioni \u2014, di arricchire il confronto, di contribuire alla crescita di una cultura di condivisione e di ricerca educativa e didattica.<\/p>\n<h2><strong>Struttura della rivista<\/strong><\/h2>\n<h4>Sezioni<\/h4>\n<ul>\n<li><em>Prospettive e modelli internazionali:<\/em>\u00a0ricerca internazionale sul tema dell\u2019inclusione<\/li>\n<li><em>Prospettive e modelli italiani:<\/em> studi e approfondimenti pi\u00f9 interessanti nel contesto della ricerca italiana<\/li>\n<li><em>Ricerche, proposte e metodi:<\/em> proposte di nuovi progetti o modelli di ricerca-azione per mantenere uno sguardo aperto sull\u2019indagine scientifica<\/li>\n<li><em>Precursori:<\/em> memoria e opere dei grandi della pedagogia del passato<\/li>\n<li><em>Progetti e buone prassi:<\/em> esperienze educative provenienti da vari contesti applicativi, potenzialmente replicabili e ricche di stimoli<\/li>\n<li><em>Dialoghi con le associazioni <\/em>e <em>Dialoghi tra le professioni: <\/em>momento di incontro con le associazioni e le diverse competenze professionali che ruotano intorno alla scuola<\/li>\n<li><em>Temi aperti:<\/em> spazio per il dibattito e il confronto<\/li>\n<li>\n<div dir=\"auto\" data-olk-copy-source=\"MessageBody\"><em>Intersezioni<\/em>: erranze ed equi<i>voci\u00a0<\/i>nella ricerca educativa<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Rubriche fisse<\/h4>\n<ul>\n<li><em>Review internazionale: <\/em>panoramica sulla letteratura internazionale<\/li>\n<li><em>Aggiornamenti normativi: <\/em>materiale di diversa natura e origine, che pu\u00f2 offrire un contributo positivo all&#8217;elaborazione delle norme o alla loro applicazione<\/li>\n<li><em>Recensioni:<\/em> novit\u00e0 bibliografiche connesse alla normativa sull&#8217;integrazione scolastica e sociale<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La rivista pubblica tre numeri l\u2019anno (febbraio, giugno e novembre).<\/p>\n<p>Rivista scientifica di <strong>Classe A<\/strong> per l&#8217;Area 11 \u2013 Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche.<\/p>\n<p><strong>ISSN<\/strong>: 2724-2242<\/p>\n<p>Registrazione presso il Tribunale di Trento n. 1110 del 08\/01\/2002<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rivista scientifica di Classe A per l&#8217;Area 11 \u2013 Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche. 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