{"id":17,"date":"2020-01-26T11:17:27","date_gmt":"2020-01-26T10:17:27","guid":{"rendered":"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/lavorosociale\/proponi-un-contributo\/"},"modified":"2024-01-10T14:27:26","modified_gmt":"2024-01-10T13:27:26","slug":"proponi-un-contributo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/corpo-societa-educazione\/proponi-un-contributo\/","title":{"rendered":"Norme per gli autori"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>Gentile autrice, gentile autore,<\/p>\n<p>la ringraziamo di aver scelto le riviste Erickson per presentare il suo articolo. In queste pagine, trova le norme a cui \u00e8 necessario uniformare il suo scritto prima di inviarlo alla redazione della Rivista, corredate di alcune informazioni generali sulle modalit\u00e0 di valutazione e accettazione degli articoli.<\/p>\n<\/div>\n<h2><strong>Procedure di valutazione<\/strong><\/h2>\n<p>Tutti gli articoli proposti vengono sottoposti a una procedura di double blind peer review, per verificare che siano in possesso dei requisiti di qualit\u00e0 necessari per essere pubblicati sulle nostre riviste. Il parere dei referee, motivato e scritto, favorevole o sfavorevole alla pubblicazione, viene comunicato integralmente agli autori, con eventuali richieste di modifiche. La scheda di valutazione, che riporta in dettaglio tutti i parametri secondo i quali gli articoli vengono valutati, pu\u00f2 essere consultata online <a href=\"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/integrazione-scolastica-sociale\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2020\/01\/Erickson-scheda-referaggio-statica.pdf\">QUI<\/a><\/p>\n<h2><strong>Note generali<\/strong><\/h2>\n<p>Gli articoli proposti devono essere inediti. Questa condizione include anche le traduzioni: non sono accettabili per la pubblicazione la traduzioni italiane di articoli gi\u00e0 pubblicati in altra lingua.<\/p>\n<p>Gli articoli inviati non devono essere stati contemporaneamente sottoposti ad altre riviste per la pubblicazione.<\/p>\n<p>\u00c8 responsabilit\u00e0 degli autori ottenere i permessi scritti di riproduzione di materiale comparso in altre pubblicazioni o non di loro propriet\u00e0.<\/p>\n<p>La redazione si riserva di richiedere agli autori modifiche e revisioni qualora i lavori non rispondessero alle caratteristiche descritte.<\/p>\n<h2><strong>Elementi necessari per la presentazione di un articolo<\/strong><\/h2>\n<p>Questi elementi costituiscono condizione necessaria affinch\u00e9 l\u2019articolo venga preso in carico. Nel caso i dati richiesti in questa sezione risultassero scorretti o incompleti, gli articoli non saranno valutati.<\/p>\n<p><i>All&#8217;interno<\/i><em>\u00a0dell\u2019articolo<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Nome, cognome e affiliazione di tutti gli autori<\/li>\n<li>Titolo<\/li>\n<li><em>Abstract<\/em> in italiano di circa 200 parole<\/li>\n<li>5 parole chiave in italiano<\/li>\n<li><em>Abstract<\/em> in inglese di circa 200 parole<\/li>\n<li>5 parole chiave in inglese<\/li>\n<li>Testo dell\u2019articolo, suddiviso in sezioni<\/li>\n<li>Bibliografia finale completa e corretta<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Su file separato oppure su una pagina specifica (per esempio al fondo dell\u2019articolo)<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Indirizzo email di tutti gli autori e almeno un recapito telefonico per eventuali comunicazioni.<\/li>\n<li>Almeno un indirizzo di posta ordinaria (completo di numero civico e CAP) , privato o di un ente di appartenenza: qui verranno spediti eventuali documenti.<\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<h2><strong>Indicazioni per la preparazione del materiale da proporre<\/strong><\/h2>\n<p><strong>Contenuti<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>I titoli (degli interi articoli e dei paragrafi interni) devono descrivere il pi\u00f9 chiaramente possibile il contenuto a cui si riferiscono.<\/li>\n<li>I titoli (degli interi articoli e dei paragrafi interni) devono essere concisi e preferibilmente essere composti da una singola frase, priva di subordinate.<\/li>\n<li>L\u2019<em>abstract<\/em> deve contenere in sintesi il senso dell\u2019intero lavoro, precisando le ragioni della rilevanza del tema scelto, perch\u00e9 il lavoro \u00e8 stato svolto, come \u00e8 stato fatto, a quali conclusioni \u00e8 pervenuto.<\/li>\n<li>Le note a pi\u00e8 di pagina dovrebbero essere limitate e contenere brevi approfondimenti o precisazioni inerenti ai contenuti trattati nel testo.<\/li>\n<li>Il significato delle parole in lingua straniera va di regola spiegato, a meno che non si tratti di termini di uso molto comune nell\u2019ambito a cui fa riferimento l\u2019articolo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Immagini<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Eventuali immagini (compresi i grafici) devono essere presentate come file separati, in formato JPG o PNG e con una dimensione minima di 800 px di base: immagini di qualit\u00e0 pi\u00f9 bassa non potranno essere utilizzate (NB: in nessun caso le immagini possono essere inviate soltanto incollate all&#8217;interno del file di testo).<\/li>\n<li>Tabelle, figure e grafici devono essere numerati progressivamente, riportare un titolo, essere citate nel testo ed essere accompagnate da un\u2019indicazione sulla collocazione che dovranno avere all&#8217;interno dell\u2019articolo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Formattazione<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Usare carattere Times corpo 12, interlinea automatica, allineamento giustificato.<\/li>\n<li>Usare carattere Times corpo 10 per le note a pi\u00e8 di pagina.<\/li>\n<li>Usare il tasto <em>Invio<\/em> (a capo) soltanto in cambi di paragrafo.<\/li>\n<li>Non usare comandi di sillabazione, stili o macro.<\/li>\n<li>Non usare doppi spazi per allineare o far rientrare il testo.<\/li>\n<li>Il titolo dell\u2019articolo deve essere scritto in grassetto.<\/li>\n<li>Sono ammessi tre livelli di titolazione dei paragrafi (che non devono essere numerati). Per segnalarli usare i seguenti modi di subordinazione:\n<ul>\n<li><strong>Titolo in grassetto<\/strong><\/li>\n<li><em>Titolo in corsivo<\/em><\/li>\n<li>Titolo in corpo normale.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Per il titolo delle appendici utilizzare il grassetto.<\/li>\n<li>Negli elenchi usare la seguente gerarchia:\n<ol>\n<li>numeri seguiti da un punto\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha;\">\n<li>lettere seguite da un punto\n<ul>\n<li>pallini.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li>Dopo i segni di punteggiatura lasciare sempre uno spazio; non si devono invece mettere spazi prima dei segni di interpunzione, dopo la parentesi aperta e prima della parentesi chiusa.<\/li>\n<li>Le enfasi vanno segnalate utilizzando il corsivo, mentre \u00e8 da evitare l\u2019uso del grassetto; in ogni caso, non vanno mai utilizzati il maiuscolo e le virgolette per enfatizzare passaggi del testo.<\/li>\n<li>Vanno composti in corsivo anche i titoli (libri, film, articoli, ecc\u2026) e le parole straniere non entrate a pieno titolo nel vocabolario italiano.<\/li>\n<li>\u00c8\u00a0da evitare l\u2019uso della d eufonica (pu\u00f2 essere mantenuta solo in alcune espressioni standardizzate come <em>ad esempio<\/em>).<\/li>\n<li>Nel citare i passi direttamente da un altro autore porre all\u2019inizio e alla fine della citazione le virgolette aperte e chiuse \u00ab\u2026\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Riferimenti bibliografici all\u2019interno del testo<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Se si fa riferimento a un\u2019opera di un solo autore:<br \/>\n(Olweus, 2001).<\/li>\n<li>Se si fa riferimento a un\u2019opera di pi\u00f9 autori:<br \/>\n(Perry e Kelly, 1988) oppure (Hoover, Oliver e Hazler, 1992).<\/li>\n<li>Se gli autori dell\u2019opera citata sono pi\u00f9 di 3, si indica il cognome del primo seguito da \u00abet al.\u00bb:<br \/>\n(Nansel et al., 2001).<br \/>\nNB: In bibliografia dovranno invece essere elencati tutti gli autori.<\/li>\n<li>Se nello stesso paragrafo si citano pi\u00f9 opere, i dati di ciascuna vanno separati tra loro con punto e virgola:<br \/>\n(Olweus, 2001; Pepler e Craig, 1999).<\/li>\n<li>Per separare le date di opere citate di uno stesso autore va utilizzato il punto e virgola:<br \/>\n(Olweus, 1999; 2001).<\/li>\n<li>Di regola non usare <em>ibidem<\/em> e <em>ivi<\/em> in caso di riferimenti bibliografici consecutivi alla stessa opera. Vanno sempre ripetuti nome autore\/i e data, a meno che il testo non sia fittissimo di riferimenti allo stesso volume.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Bibliografia finale<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>In caso di volumi con uno o pi\u00f9 autori:<br \/>\nOlweus D. (2001), <em>Bullismo a scuola. Ragazzi oppressi, ragazzi che opprimono<\/em>, Firenze, Giunti.<br \/>\nPoggia C., Monteverdi C. e Fortina L. (2001), <em>Dizionario degli ambienti. Lessico di uso pratico<\/em>, Trento, Erickson.<\/li>\n<li>In caso di volumi con curatela:<br \/>\nRussell J.A. e Fern\u00e1ndez-Dols (a cura di) (1998), <em>Psicologia delle espressioni facciali<\/em>, Trento, Erickson.<\/li>\n<li>In caso di contributi all\u2019interno di volumi con curatela:<br \/>\nGilles C. (1998), <em>Collaborative literacy strategies: \u00abWe don\u2019t need a circle to have a group\u00bb<\/em>. In K.G. Short e K.M. Pierce (a cura di), <em>Talking about books: Literature discussion groups in K-8 classrooms<\/em>, Portsmouth, NH, Heinemann, pp. 55-68.<\/li>\n<li>In caso di articoli di riviste:<br \/>\nPerry D., Kusel S. e Perry L. (1988), <em>Victims of peer aggression<\/em>, \u00abDevelopmental Psychology\u00bb, vol. 24, pp. 807-814.<\/li>\n<li>In caso di testi tratti da siti web:<br \/>\nBrown D. (1997), <em>Inventory of wrongful activities<\/em>, http:\/\/www.safeculture. com\/iowa.html (consultato il 20 gennaio 2018).<\/li>\n<li>In caso di contenuti tradotti, la traduzione italiana si indica di seguito a quella straniera nel modo seguente:<br \/>\nLewis D. (2000), <em>The classroom<\/em>, London, Sage. Trad. it., <em>La classe<\/em>, Firenze, Giunti, 2001.<\/li>\n<li>Se vengono citate pi\u00f9 opere dello stesso autore e con la stessa data, vanno distinte, sia nel testo che in bibliografia, con lettere progressive. Esempio:<br \/>\nBortolato C. (2002a), <em>Comprendere il testo dei problemi. Esercizi di analisi semantica in aritmetica<\/em>, Trento, Erickson.<br \/>\nBortolato C. (2002b), <em>Problemi per immagini<\/em>, Trento, Erickson.<\/li>\n<li>Si ricorda che il cognome dell\u2019ultimo autore di un\u2019opera di pi\u00f9 autori deve essere preceduto da e non da una virgola. Esempio:<br \/>\nScataglini C., Cramerotti S. e Ianes D. (2008), <em>Fare sostegno nelle scuole superiori<\/em>, Trento, Erickson.<\/li>\n<li>Se nel testo si citano siti web o particolari pagine web, riportare l\u2019indirizzo esatto entro una sezione a parte, che va denominata <em>Sitografia.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Per scaricare la versione PDF delle norme per gli autori clicca <a href=\"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/integrazione-scolastica-sociale\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2020\/01\/norme-autori-PEER.pdf\">QUI<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gentile autrice, gentile autore, la ringraziamo di aver scelto le riviste Erickson per presentare il suo articolo. In queste pagine, trova le norme a cui \u00e8 necessario uniformare il suo scritto prima di inviarlo alla redazione della Rivista, corredate di alcune informazioni generali sulle modalit\u00e0 di valutazione e accettazione degli articoli. 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