{"id":123,"date":"2024-03-19T13:55:10","date_gmt":"2024-03-19T12:55:10","guid":{"rendered":"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/corpo-societa-educazione\/?page_id=123"},"modified":"2024-05-20T10:45:43","modified_gmt":"2024-05-20T08:45:43","slug":"call-for-papers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/corpo-societa-educazione\/call-for-papers\/","title":{"rendered":"Call for papers"},"content":{"rendered":"<p>La rivista pubblica due numeri l\u2019anno.<\/p>\n<p>Nel 2024 pubblicher\u00e0 a luglio il n.1 e a ottobre il n.2<\/p>\n<p><em>Numero 2\/2024\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>L\u2019introduzione del concetto di vita &#8220;onlife&#8221; ha messo in risalto la natura interconnessa della nostra esistenza nell&#8217;era digitale, dove le nostre vite online sono profondamente intrecciate con le dimensioni esistenziali carnali. Il concetto di onlife rimanda all\u2019idea di una tecnologia e di sistemi digitali che sono diventati parti integrali della nostra esistenza quotidiana, influenzando come viviamo, comunichiamo e interagiamo con il mondo. Comprendere l&#8217;onlife implica riconoscere la complessa relazione tra individui, tecnologia e cultura e adattare la nostra educazione a questa nuova realt\u00e0 integrata.<\/em><\/p>\n<p>In un tale scenario, la call vuole perseguire una comprensione pi\u00f9 profonda della vita onlife e delle sue implicazioni per l&#8217;educazione, esplorando anche strategie pratiche e innovative contribuendo allo sviluppo di un sistema educativo pi\u00f9 adattabile e orientato al futuro.<\/p>\n<p>I <strong>temi chiave<\/strong> della call sono:<\/p>\n<ul>\n<li><em><strong>Il paradigma dell&#8217;onlife<\/strong><\/em>: con la prospettiva di esplorare la natura interconnessa delle nostre vite digitali e fisiche, sottolineando il suo impatto sullo sviluppo individuale e sulle interazioni sociali.<\/li>\n<li><em><strong>Consapevolezza critica nell&#8217;educazione<\/strong><\/em>: con l\u2019obiettivo di affrontare la sfida che si propone dai professionisti dell&#8217;istruzione e dell\u2019educazione nello sviluppare una consapevolezza critica in grado di comprendere le intricate relazioni tra individui, tecnologia, e cultura.<\/li>\n<li><em><strong>Pratiche educative moderne<\/strong><\/em>: allo scopo di indagare approcci innovativi che possano tradurre questa comprensione in pratiche educative al passo con i tempi, con un\u2019enfasi sulla promozione di un equilibrio esistenziale.<\/li>\n<li><em><strong>Alfabetizzazione digitale e identit\u00e0<\/strong><\/em>: con l\u2019obiettivo di affrontare l&#8217;importanza dell&#8217;uso delle tecnologie digitali come strumenti per coltivare il nuovo senso di esistenza nelle giovani generazioni, cercando anche di colmare il divario digitale e promuovere l&#8217;accesso equo all&#8217;istruzione e alle opportunit\u00e0 educative.<\/li>\n<li><em><strong>Corpo e identit\u00e0 virtuale<\/strong><\/em>: con la prospettiva di discutere la sfida principale affrontata dai professionisti dell&#8217;istruzione e dell\u2019educazione nello sviluppare una consapevolezza critica delle intricate relazioni tra individui, identit\u00e0, corpo reale e virtuale.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>FASE 1<\/h2>\n<p><strong>Invio dell\u2019abstract entro il 29 giugno 2024<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019invio degli abstract deve essere effettuato tramite l\u2019apposita procedura disponibile nella pagina &#8220;<a href=\"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/corpo-societa-educazione\/submit\/\">Invia un contributo<\/a>&#8221;<br \/>\nNota bene, da specificare nel campo &#8220;Titolo&#8221; del form &#8220;Invia un contributo&#8221; il seguente oggetto: <strong>Abstract CSE 2\/2024<\/strong>.<br \/>\nFormato dell\u2019abstract: 500 parole (massimo), 5 riferimenti bibliografici e 5 parole chiave.<br \/>\nNell\u2019abstract deve essere indicato il nome e cognome dell\u2019autore\/degli autori, l\u2019affiliazione e un riferimento e-mail.<\/p>\n<p><strong>Comunicazione dell\u2019accettazione degli abstract il 15 luglio 2024<\/strong><\/p>\n<h2>FASE 2<\/h2>\n<p><strong>Invio contributo completo entro il 30 agosto 2024<br \/>\n<\/strong><br \/>\nGli autori degli abstract che riceveranno una valutazione positiva potranno inviare un contributo completo di 8000 parole (reference incluse). La formattazione del contributo dovr\u00e0 essere conforme alle seguenti <a href=\"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/corpo-societa-educazione\/proponi-un-contributo\/\">norme redazionali.<\/a><br \/>\nL\u2019invio dei contributi deve avvenire attraverso il form &#8220;<a href=\"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/corpo-societa-educazione\/submit\/\">Invia un contributo<\/a>&#8220;.<br \/>\nTutti gli articoli proposti saranno sottoposti a una procedura di double blind peer review, per verificare che siano in possesso dei requisiti di qualit\u00e0 necessari per essere pubblicati sulla rivista. Il parere dei referee, motivato e scritto, favorevole o sfavorevole alla pubblicazione, viene comunicato integralmente agli autori, con eventuali richieste di modifiche.<\/p>\n<p><strong>Pubblicazione: Ottobre 2024<\/strong><\/p>\n<p>Clicca <a href=\"https:\/\/rivistedigitali.erickson.it\/corpo-societa-educazione\/wp-content\/uploads\/sites\/28\/2024\/05\/CSE_call_for_papers_2.pdf\"><strong>qui<\/strong><\/a> per scaricare il documento completo [ITA-ENG] della Call for papers<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La rivista pubblica due numeri l\u2019anno. Nel 2024 pubblicher\u00e0 a luglio il n.1 e a ottobre il n.2 Numero 2\/2024\u00a0 L\u2019introduzione del concetto di vita &#8220;onlife&#8221; ha messo in risalto la natura interconnessa della nostra esistenza nell&#8217;era digitale, dove le nostre vite online sono profondamente intrecciate con le dimensioni esistenziali carnali. 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