Indice dei contenuti

Volume 4, Numero 3, Ottobre 2007

Editoriale

Ott 2007

Editoriale

Enrico Savelli, Giacomo Stella


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Articoli

Chiara Tintoni, Giacomo Stella

Indagine e rilevazione sulle abilità di lettura nelle scuole secondarie di secondo grado

Dislessia 4(3), 7-21
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David Pollak

Dislessia all'Università: la situazione in Inghilterra

Dislessia 4(3), 23-36
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Ricerca italiana

Anna Giulia De Cagno, Flavia Crescenzi, Ilaria Ceccarelli

Strategie operative a supporto dell'identificazione precoce delle difficoltà di apprendimento

Dislessia 4(3), 37-47
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Francesco Lumaca, Guido Del Vento

Ruolo delle abilità visuo-percettive e matafonologiche nelle prime fasi dell'apprendimento della letto-scrittura

Dislessia 4(3), 49-63
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Studi

Enrico Savelli, Giacomo Stella

Un "superindice" di rapidità/correttezza per le prove di lettura

Dislessia 4(3), 65-74
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Maria Chiara Buzzega, Stefania Cucconi, Valentina Dazzi

"Hip-hop up-prendo": Centri educativi pomeridiani e laboratori scolastici per ragazzi con disturbi specifici di apprendimento

Dislessia 4(3), 75-85
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Letizia Piredda, Lucilla Musatti

Gruppi di riabilitazione informatica per bambini con disturbo specifico di apprendimento

Dislessia 4(3), 87-95
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Strumenti

Pamela Kvilekval

Il "Campus Inglese" 2006-2007

Dislessia 4(3), 97-107
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