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Volume 10, Numero 3, Ottobre 2013

Editoriale

Ott 2013

Editoriale

Enrico Savelli, Giacomo Stella


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Articoli

Merella Anne, Savoia Veronica, Tressoldi Patrizio Emanuele, Tucci Renzo

La Dislessia Evolutiva lungo l’arco della scolarità obbligatoria. Una replica dello studio di Stella et al. del 2001

Dislessia 10(3), 9-22
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Cacciò Lucia, Coltro Giulia, Maran Monica

Dislessia Evolutiva e Disturbo di Linguaggio. Un confronto sulle componenti formali della lingua italiana

Dislessia 10(3), 23-34
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Bellagamba Isabella, Cornoldi Cesare, Ferrari Marcella, Palladino Paola

Dislessia e lingua straniera: un apprendimento possibile? Primi dati relativi a studenti italiani

Dislessia 10(3), 51-60
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Budri Paola, Fortuna Alessia, Padovani Roberto, Roncaglia Chiara, Stagni Pamela

Esiti narrativi e linguistici in bambini con precedente diagnosi di Disturbo Specifico del Linguaggio. Uno studio longitudinale con test standardizzati

Dislessia 10(3), 35-50
Abstract Full text (PDF)
Ghidoni Enrico

Leggi e norme per la Dislessia in Europa. Un’indagine in 13 Paesi e sintesi della situazione

Dislessia 10(3), 61-79
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Franceschi Stefano

ePRO: una Piattaforma Online per la Riabilitazione dei DSA e il Potenziamento delle Abilità di Apprendimento

Dislessia 10(3), 81-95
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Bastianelli Alessia, Pinton Alessandra

Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Presentazione di un Protocollo Diagnostico

Dislessia 10(3), 97-107
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Cariola Loredana, Fusi Sabrina, Mehrnoosh Zara

Promuovere e potenziare le abilità di studio. Risultati di un’esperienza laboratoriale rivolta a studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento

Dislessia 10(3), 109-120
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